林红，80后青年学者，中国社会科学院社会学研究所助理研究员。科研主攻方向为社会人类学视角下的环境、健康、族群相关议题，关注斜杠青年、数字游民、生态小农等新兴群体。已发表专著《姓与性：一部裕固族亲属制度的民族志》等，参与撰写《中国青年发展报告（2017）》蓝皮书等。 

　　【观察者】 

　　2020年，越来越多的青年人学会了坚忍，学会了勇敢面对生活的意外和波折。积极的心态、扎实的行动，将让他们终身受益。

　　“我2020年4月份跟男朋友分手，6月份又被网络诈骗了一笔钱，也是从6月开始，我辞职了，开始创业。那是一段非常暗淡的时间，我不断地反思，感觉自己走得太快了，需要慢下来，也意识到自己其实并不需要去抓住什么来建立安全感。”冬日午后的阳光好像顽皮的精灵在她眼底跳跃，挥洒出点点晶莹，在光洁的面庞上沁润出一层暖意，她忽而用一种饱含坚定的语调说：“成为一名全职的生命教练，就像一束阳光照进了我的生命，我感觉自己找到了真正想要做的事情。”是的，在2020年，一位陕西姑娘在北京找到了自己生命中的那束阳光；也是在2020年，无数青年人开始以个体的方式探索更多人生可能性，由此构成一场青年人集体参与的社会性仪式。

　　在这场以2020年为时间起点的宏大仪式中，青年人以“各显神通”的方式加快了自我赋能的人生进程，我们能从中读出青春的勇气与韧性：

　　有人学会了新技能，找到了一种新的自我表达方式：“因为疫情，去年谈好的很多项目都黄了，我开始尝试一些新兴的方式，让自己保持一种工作的状态。做手工对我来说不仅是学习一种新技能，更多的是一种自我放松和自我表达的方式。”

　　有人开始创业，并通过互联网营销渠道实现技能变现，获得了职业自主性：“我去年做了一个线上课程，注册了一个工作室，跟微信合作，做线上音频，还在做一个播客。做这些事情很有意思，做什么，嘉宾是谁，都需要自己策划，那种成就反馈是可持续的。”

　　有人选择从全职转为兼职，以获得一种心理赋能：“全职工作让我感觉没有一点喘息的机会，而兼职可以更好地安排自己的时间和精力，我想要有一种自我掌控感。”

　　有人改变了提升学历的路径，抓紧时间学习掌握知识：“去年申请了英国一个可持续发展的硕士项目，因为疫情停了。回过头一想，或许在国内读个类似的学位会更好，毕竟对我来说，一个学位只是想让自己在这个领域的长期积累获得一种专业性的‘背书’，如果去国外，我现在做的事情就要中断，从长远的职业发展来说这不是我想要的。”

　　还有人在工作之余自学，为获得一种专业自主性而努力：“我最近在学R语言，NVivo软件和SPSS都已经掌握了，这些都是常用的研究工具，我以后想朝独立研究上发展。”

　　一位已经实现主职和副职融合的“斜杠青年”说：“似乎到了一定的人生阶段，你以前经历的各种冲突都会在自我层面实现整合，重建一个全新的自我，一个尚存无知但却无畏的自我。”或许，这就是青年自我赋能的人生过渡仪式的功能所在吧。自我赋能是社会发展进程中，青年面对和处理社会关系、实现自我良性发展的必然结果。以数字技术为基础的第四次工业革命带来的重大影响之一是出现了“以我为中心”的社会，身处其中的个体获得了更多自由，从传统的社会形式和义务关系中解脱出来，可以自我选择、自我决策，但同时又被嵌入到新的社会结构中，并被要求在自己的生命进程中成为风险承担的主体。

　　面对风险和挑战，有人选择否认，有人选择漠视，但当代青年人则以一种集体的规模选择了转型，通过个体化方式去探索各种路径的可能性，从而把风险转化为一种行动理性，为自己增强未来人生所需的韧性。2020年，无疑是见证这种青年转型的重要时间点。

　　（作者：林红） 《光明日报》（ 2021年01月12日 12版）